读《正面管教》第5天

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【打卡人】玉米

【时间】6月5日? ? 第5天

【口号】每天进步一点点,做更好的奶奶

【章节】第4章 《重新看待不良行为》 第63页至第92页

【摘抄书中精华】

1. 大多数时候,小孩子做出的只是“与其年龄相称”的行为,而不是不良行为。

2. 父母和老师都是成年人,既然大家要孩子学会控制自己的行为,大家就应该学会控制自己的行为。

3. 所有人的首要行为目的都是归属感和价值感。

4. 了解孩子的错误目的和错误观念)有助于采取最有效的行动,来帮助孩子达到他们的真正目的:获得归属感和价值感。

5. 鼓舞是改变孩子行为最有效的方法。一个受到鼓舞的孩子不需要行为不当。

6. 对于十几岁的孩子来说,同龄人的认可却比大人的认可更重要,而寻求同龄人的认可也就成为了他们行为的错误目的之一。

7. 过度控制的管教方式对于十几岁的孩子来说是灾难性的。

【心得或行动】无论多大的孩子都需要爱,都想获得归属感和价值感,但都不会用语言表达。孩子有不当行为时,大人要负起责任,善于通过内察自己的感受、外观孩子的反应、目的揭示法等三种途径来了解孩子行为背后的目的,帮助孩子获得归属感和价值感。昨天我在厨房做饭时,孙子吵着要我抱,我怕他到厨房受伤,就把门关上了并反锁,他打不开门哭得更历害了,哭喊着求奶奶把门打开,我没理他,他就把一盘爆米花摔在地上摔碎了盘子,这是以前没有过的行为。我想他是看不到奶奶,独自一人在客厅感到狐独害怕甚至恐惧了。我赶紧开门抱他,好在我没有责怪他没打他,我要对他的不当行为负责任。我抱着他并安慰他说“奶奶爱你,奶奶怕你到厨房被烫伤所以关门了。”他哭了好久才安静下来。


2020年6月5日

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